《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
又是炸酱面,他们咋这么喜欢吃
比解救拍的好。全程紧张度把握很好。青出于蓝胜于蓝。
这里的《人质》不需要解救,自己都差点逃脱了。。
不要和原版对比 当个新的看还是挺有趣的 毕竟他们也深知自己的警察不牛B 不能像我们那样营救 看他们黑自己警察的电影就知道了 自救是最好也是最真实的
问题出在绑匪,比如让黄政民知道他们是玩真的,居然是靠给他看之前那个被分尸人质的视频……这有点档次太低了吧?
这个绑架团伙不够专业又稍显神经质,要是遇到马东锡秒秒钟团灭
三星-:如果单论本片,你会觉得黄政民挺能演也很会装,以为是条好汉。对比过两个版本之后,瑕瑜互见,没啥好多说的。
这就是个普通动作片吧,放在韩国电影的维度,动作又不咋滴……
希望现实生活不会这样
和原版比起来像干脆换了一个类型,原版玩儿人性心理战,韩版玩爽。胜在精干短小,节奏抓得刚刚好,喜欢配乐的氛围营造。
普普通通商业片,用了 解救吾先生 的故事线
1分,周围所有角色都被无限弱化,智商捉急的反派,虚张声势的警察让黄政民的角色被无限放大,直至演变成黄政民的个人秀,结尾高潮是对演员的再次消费,让整部电影显得异常干瘪,抛开黄政民真的什么都不剩了,连所谓的爽片都达不到
为什么把枪当砖头使?
黄政民只是作为演员演了一出主角也叫黄政民的戏仅此而已。
一次没有意思的翻拍,既不及中国原作,也未能改编出新的花样,依旧是韩国动作电影那些老套、陈旧的内容元素,人物角色越到后半段便崩得越彻底。两星。
本片翻拍最不成功的地方,就在于依旧无法跳出韩国犯罪类型片的套路,而走出写实片的创作风格,反派一号神似王千源。
看了这么多韩国电影,感觉韩国警察在韩国民众心里的印象应该跟国足在国人心中的印象差不多吧。
普普通通商业片,用了 解救吾先生 的故事线
可惜他们应该展开后面的故事也许会好一些,但是没有也许
竟然把我心中十分的电影拍成了流水线制品,黄政民你真的被绑架了就眨眨眼。
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