孩子们的年龄有点参差不齐,也可以理解成教学环境贫乏所以混着上课,真是不容易
猜到最后会奉献出生命了,可惜各种泪点都卡的比较套路,全都在意料之中
有感情戏也挺好的,起码韩老师在藏区也有一个生活寄托,只可惜死的太早了
韩老师的扮演者可以看出对这个角色揣摩的真的很到位了,把角色的纠结和内心的挣扎全都体现出来了不过我还是希望能出第二部,多关注一下藏区的生活
说起来现在的藏区已经比较和平了吧,没有电影里的那些危险了吧,没有的话有时间要去看看
现在社会上,很多人对教师的误解很深,其实老师也很辛苦的,希望大家看了这个电影,可以给老师多一些尊重和理解。
而老师虽然开头自述援藏是为了走一条捷径,但是提前主动询问学生情况,第一次见面就可以喊出每个学生的名字。也在与孩子日常的相处中感受到一种责任,爱上这群孩子,爱上这个家庭,爱上草原。于是自愿拿出工资给孩子加菜,母亲离世后毅然回到学校,与喜欢的姑娘终老在青青草原。
演员们的打扮都好原生态啊我好喜欢!想去藏区的心情又被勾起来了!
真希望好人可以长命百岁有好报唉,韩松是,大哥是,僧格也是,怎么都这么难,我入戏了所以很难过
梅朵真的很治愈,正如韩松写的那般像盛放的雪莲,纯洁,美丽。这是爱情的守候!
孩子们这么渴望知识喜欢老师,是我从小到大都不敢这么相信的。景色是真美
感情线感觉有点多余,但是女主还是挺好看的,孩子们也都很纯真
感觉有点憋屈,老师感觉全程比较被动也比较艰苦,不过也是支教的真实情况吧
可怜的女主哥哥,到最后没能拥有爱情,而是选择用生命去守护了自己爱的孩子们,想看以女主哥哥为主要人物的藏草
场景很美,故事很贴合实际,细节不行,但是风格挺鲜明的,
韩松老师上课好有趣,尤其是模仿外国人买包子的场景,笑死我了。
好评
开始的时候都不容易,有多少人能坚持住呢?坚持住之后能付出多久?付出之后的回报又何时能见到呢?但是主角见到了,他是幸运的
藏区支教题材,很是推荐
如果没有遇到韩松老师,僧格将来可能呆在草原上放牧,但是在韩松老师的教导下,僧格当上了消防员。这就是教师的意义吧
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